당신 과목이 어떻게 세상에 영향을 주는지를 학생들에게 가르쳐 준다. 이전에 학생들이 가로막고 있던 자극을 준다. 사람들, 지역사회, 국가와 세계에 관한 이슈들, 당신에게 중요한 것! 당신이 학생들에게 동기부여하고 싶은 것!
레버리지라는 개념을 알고 나서부터는 의식적으로 업무를 효율적으로 할 방법을 찾게 됐다. 이런 식이다. '좀 더 일을 빨리 끝내기 위해 레버리지 할 수 있는 게 없을까?' 레버리지에 관해서는 이 글(클릭)을 참고하시라.
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이 개정안은 아동·청소년 디지털 성착취물을 발견하면 경찰이 직접 인터넷 서비스 사업자에 삭제·차단 요청을 하는 ‘응급조치’ 규정 신설을 골자로 한다. 이미 가정폭력, 아동학대, 스토킹범죄에서는 경찰의 현장 대응을 위한 응급조치 규정이 있는데, 디지털 성범죄에는 전무하다.
그런데, 현대 사회의 인류가 생각하는 ‘성공’이 과연 ‘목적하는 바를 이룸’이라고 정의할 수 있을까요? 저는 아니라고 생각합니다. 일부 극단적인 예시들을 보겠습니다.
템플릿으로 만들거나 자동화할 수 있는 반복적인 프로세스를 찾으면 팀이 목표 달성을 향해 더 효율적이고 효과적으로 나아갈 수 있습니다.
저는 성공학을 제 블로그의 메인 주제로 잡았습니다. 앞으로는 수많은 성공학의 대가들을 공부하면서, 그들의 이론을 정리할 예정입니다.
세상 쓸모있는 경제 정보‘마지막 분양전환’ 위례 임대아파트…가격 놓고 입주민-부영 갈등
그룹 과제는 또한 교육과정을 통합하는 좋은 방법으로 학생들은 수업시간 동안 색다른 활동을 해 볼 수 있다.
또한 그룹간 건전한 경쟁을 유도할 수도 있다. 보드에 문법 도전을 한다던지, 주어진 주제에 관한 팀별 퀴즈대항을 한다던지, 아니면 팀대항으로 다른 활동이나 게임을 한다던지, 건전하고 고무적인 한 경쟁을 할때, 학생들이 참여하고 정답을 맞추려고 보다 적극적으로 동기 부여되는 것을 볼 수 있다.
기준을 세운다. 자신과 다른 사람의 시선에 대해 책임을 져야 한다. 행동을 하지 않는 경우, 자신에게 주는 페널티를 정한다. 아껴두었던 맛있는 쿠키를 포기하거나 자선단체에 성공 기부금을 내는 것이 될 수 있다.
물론, 업무량 관리 구성 요소가 갖춰져 있어 업무를 수행하는 곳에서 바로 팀 업무량을 추적할 수 있는 업무 관리 툴을 선택하는 것이 중요합니다.
유용한 피드백을 주자. 학생들을 동기부여하고자 한다면, 총체적이고, 분명하고, 의미있는 피드백을 주어야한다. 학생들이 받은 피드백이 고작 받아 적은 점수와 긁적거린 문장 몇개가 전부일때 학생들이 할 수 있는 것 보다, 학생들의 장점이 무엇인지 또 어느 만큼 향상시킬 수 있는지를 알때, 학생들은 훨씬 많이 배우고자 동기 부여될 것이다.
우리가 가진 감정 습관 사고 방식 등 불변이라고 생각되는 많은 것들은 사실 바꿀 수 아무 문제 없던 사람도 충격적인 사건을 경험하면 트라우마가 생깁니다.